A CANOA HAVAIANA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO E SUA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO TURISMO DA BAIXADA SANTISTA, SP.

Antonio Carlos Santos de Carvalho, Manoel Gonzalez, Jorge Luis dos Santos

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de pesquisas realizadas nas cidades de Santos e Guarujá, sobre a utilização de uma embarcação de baixo impacto ambiental como instrumento pedagógico em educação e turismo ecológico. Busca apresentar a canoa havaiana como uma ferramenta de transporte atrativa que une esporte, educação, turismo e lazer e que ainda possibilita o acesso às áreas naturais como manguezais e restingas – ecossistemas naturais de rica biodiversidade. A proposta visa apoiar os programas de turismo sustentável nos municípios e subsidiar projetos e iniciativas que foquem no desenvolvimento regional sustentável.

Palavras-chave

Educação ambiental, Canoa havaiana, Guarujá, instrumento pedagógico

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