A BIOLOGIA E A FONTE DE ENERGIA DOS COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS: ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉ- DIO SOBRE A ORIGEM DA ENERGIA PRESENTE NOS COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS
Cynthia Stelita Schalch,
Walter Barrella
Resumo
Investiga quais as concepções prévias de alunos do Ensino Médio sobre os aspectos específicos da fotossíntese e da respiração celular e suas relações com a formação de combustíveis fósseis (petróleo). Apresenta resultados obtidos sobre a diversidade existente entre os aspectos epistemológicos pessoais e científicos de alunos do Ensino Médio, no aprendizado do tema proposto. Propõe mudanças estratégicas nos processos pedagógicos do ensino da Biologia, através da sugestão de algumas seqüências didáticas, visando propiciar aos alunos uma compreensão científica, filosófica e estética de sua realidade.
Palavras-chave
energia; combustíveis fósseis; aprendizado; Biologia.
Download
« Voltar
ISSN 2175-7224 - © 2009-2026 UNISANTA - Todos os direitos reservados.