
A Educação Ambiental se transformou, em um dos poucos recursos restantes pela tentativa de preservar o meio ambiente, que até hoje foi explorado de uma forma devastadora. Educar o cidadão não é uma tarefa fácil, mais muitas instituições com apoios e parcerias de empresas, estão desenvolvendo ou já colocaram em pratica com o passar do tempo, novos e eficazes projetos coordenados por especialistas da área do meio ambiente, que estão cada vez mais preparados para formar a consciência ambiental ate então não desenvolvida nos cidadãos. O objetivo deste trabalho é divulgar projetos de educação ambiental, descrevendo o modo que essas instituições atuam, e mostrar se cumprem seu papel proposto. Para isto escolhemos um projeto desenvolvido por um órgão público e um desenvolvido por uma empresa privada, que são respectivamente o MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS E CENTRO CULTURAL JÓIAS DA NATUREZA – MUSEU JN e o PROJETO MENGUE LIMPO da Dow-Brasil. A metodologia usada foi a de entrevista estruturada, que se mostrou adequada para o levantamento social, sendo obtida por uma visita ao local da instituição. A entrevista contém perguntas diretas sobre dados dos projetos existentes, publico alvo e parcerias. Os resultados obtidos neste trabalho foi que os dois projetos envolvidos cumprem de forma funcional o desenvolvimento de suas atividades aplicadas nas áreas escolhidas, trazendo de forma efetiva seu publico para mais perto do caminho da preservação do meio e do desenvolvimento da educação ambiental em si. Após o feito concluímos que a existência dos projetos estudados é de grande importância ambiental, porem o apoio de outras intuições é o que faz muitas vezes que o projeto possa ser realizado e principalmente se mantenha ativo. A formação do cidadão consciente com a importância da preservação é o maior retorno possível para os idealizadores dos projetos, que também tem relevância cultural, social e educacional.
Educação ambiental, Instituições, Projetos.